Mida meie klassi lapsed soovivad esimesel trimestril teha? Ehk kuidas sõnapilve Painti's tuunida.

Kui ma klassis answergardenit katsetasin, mõtlesin, et mis sellest küll välja tuleb. Aga välja tuli selline asi.

      Sai teist kohendatud sõnapilve tegemise keskkonnas WordClouds. Muudetud kirjastiili, valitud aluskujund ja värvid. Edasi genereeris juba programm.
Nüüd, kui 1. trimester hakkab kohe-kohe lõppema (loe kolme nädala pärast) võtsin selle sõnapilve ette ja vaatasin, kas me siis sellest unistusest ka midagi ellu viisime. 
No natuke ikka viisime ka:

1. Jalutuskäik-matk mööda linna on meil toimunud.
2. Kinos oleme juba käinud. Vaatasime "Õpetaja Konna"
3. Täna käisime teatris klounikriminulli "Krimka!" vaatamas ja lapsed kirjutavad sellest oma kodulehel lühikese kokkuvõtte. Kasutavad oma teadmisi, mis omandatud kirjanduse ja informaatikatundides. 

Tulemas on veel:

1. Klassiõhtu, mida tüdrukud tõsiselt plaanivad.
2. Kooli tuleb teater novembri lõpu poole ja siis vaatame etendust "Heategu". Kooliteemaline lugu õppimisest, sõprusest kiusamisest ja muust.
3. Veel üks teatrikülastus, mis siis, et see jääb juba teise trimestrisse. Läheme vaatama Endla jõuluetendust "Alice imedemaal".

Ja nüüd sain väikeste lisadega sellise sõnapilve. Muutused lisasin programmis Paint.

Kuidas kasutada sõnapilve?

Siin mõned sõnapilve kasutamise võimalused:

1. ajurünnaku tulemustest teha sõnapilv, 
2. info kogumine (Mida tead...?) teha teema/tunni alguses ja (Mida said täna tunnis teada...?) tunni/teema lõpus. Õpilased näevad, kuidas nende teadmiste hulk on vahepeal kasvanud.
3. õpilased koostavad rühmatööna sõnapilve tegusõnadest/omadussõnadest, mis sobiksid kasutada õpetaja antud nimisõnaga. Rühmad vahetavad sõnapilvi ja koostavad nüüd sõnapilves antud sõnadega lauseid. Siit võib edasi minna jutukese kirjutamiseni jne jne.
4. õpilased kirjutavad sõnapilvest välja sõna töölehel antud pildi juurde. Töölehed võib salvestada ja panna veebitahvlile (padlet, lino). Võõrsõnade õppimine. Eesti keeles kirjutama õppimine (ärakiri, 1.-2. kl). Õpetaja võib sõnapilve kirjutada sõna, mille pilti pole lehel, õpilane joonistab/otsib ise pildi sellise sõna juurde (ülesanne kiirematele).
5. kirjanduses - tekstist välja kirjutada tegelase kirjelduses kasutatud omadussõnad.
6. kirjanduses - sõnapilvest välja kirjutada tegelaste nimed ja lisada need tabelisse õige teose/kirjaniku alla.

Näidis 1 Tööleht juhistega sõnapilve kasutamiseks.

Kuidas kasutada ImageChef'i   Teksti ja piltidega juhend ImageChef'i kasutamiseks.